Ugel alto amazonas se reúne con alcaldes distritales para buscar estrategias en bien de mejorar la calidad educativa.

La mañana de hoy el director de la unidad de gestión educativa local de Alto Amazonas convocó a una reunión de trabajo a los alcaldes de los distritos de Lagunas, Santa Cruz, Balsapuerto y Yurimaguas, para buscar estrategias en bien de mejorar la calidad educativa de estos distritos que en el nivel educativo están en sitiales bajos según el informe del ministerio de educación.

Julio Meléndez Padilla director de la Ugelaa lamentó la no presencia de los alcaldes de los distritos de Lagunas y Santa Cruz que no les interesa la mejorar la calidad educativa de sus distrito y siendo los que se encuentran en niveles bajos según las últimas evaluaciones hechas por el ministerio de educación donde solo el 14% de estudiantes alcanzaron un rendimiento regular en las evaluaciones y agradeció al alcalde de Balsapuerto y a los funcionarios de la municipalidad provincial que fueron en representación del alcalde.

Magno Saavedra Cachique Alcalde del distrito de Balsapuerto manifestó que es muy importante que la ugelaa convoque a este tipo de reuniones donde puedan asumir compromisos y unir esfuerzos para mejorar la calidad educativa de los estudiantes sobre todo de las instituciones educativas de las comunidades más alejadas de nuestro distrito.

Así mismo el alcalde de balsapuerto se comprometió a apoyar a los especialistas que realizan los monitoreos de las instituciones, el compromiso es de facilitarlos guías y embarcaciones para poder llegar a las zonas alejadas, otro de los compromisos es de ayudar en la socialización de los deberes y responsabilidades de los maestros que muchas faltas cometen en sus comunidades y que por falta de monitoreo no pueden llevarlos un buen control.

Por su parte la municipalidad provincial asumió el compromiso de apoyar a las instituciones educativas en el saneamiento físico legal de su predio para así poder tener mejoras en su infraestructura y de esta forma mejorar la calidad educativa de los alumnos que por muchos años vienen estudiando en condiciones antipedagógicas por falta de una buena infraestructura.

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